10月12日，基础教学部开展了“人社部贯彻落实习近平总书记对技能人才工作重要指示精神通知″的班级教学活动，在瞿小钢领导统一有效指导下，任课教师们认真精心进行了上课准备并取得了较好教学效果，让学生受到了一次“努力拼搏，技能成才"的良好深刻教育。此次专题教学我们力求做到三个“明确”:
明确鲜明的教学目标。以习近平对技能人才工作重要指示为教学目标，教学生理解劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。要健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。
明确形象的教学方法。老师们根据以上重要精神，针对我校学生和各专业实际，充分利用多媒体和各种教学方式，将学习通知直观或形象生动地进行了阐释、呈现，引导学生通过聆听讲解、新闻分享、上台发言、全班讨论等方式，牢牢抓住了同学们的注意力。特别是我国代表团在本次大赛中表现十分出色，共获得了16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌和17个优胜奖，再次荣登金牌榜、奖牌榜、团体总分第一，选手们5一6年的艰苦备战，一天8一9小时高强度苦练，这些都深深震撼着学生，激发了他们努力学习专业技能，强健身心素质，树立技工学子也能卓越成才的积极信念，特别是结合我校世赛基地特点，更贴近了学生实际，形象生动地将技能梦想与实际行动联系起来。
明确今后的努力取向。基础教学部承担了重要而艰巨的技校生思想文化、职业素质教育教学任务，只有不断深入和加强教研教改学习，紧密了解、结合学生及各专业特点，才能更好地为专业课和学生健康成长、技能成才服务。习近平重要指示对我们既是鼓励又是鞭策，我们应更积极创新地发挥基础体艺课优势，充分结合、利用我校世赛基地特点，以世赛精神和目标，强健学生身体素质、心理素质，并将此教学目标有效融入体艺、德育、通用职业素质课，形成我校基础教学鲜明特色,努力为我校高技能人才培养做出更大贡献。
